◎熊福生

每次开运动会，给观众（我也是观众之一）留下深刻印象的有运动员的比赛风采、团队精神，裁判员认真负责的工作态度，青年志愿者的无私奉献精神。这也是所有各级各类运动会应该留给观众的印象，但我校运动会留给观众最深刻印象的应该是成堆成堆的白色垃圾。这个问题有二中特点、内地学校特色，也有中国烙印，成为一个难以治理的积弊。有些国际景点经常可以看到这样的标语：中国人，请不要把垃圾丢向全球，请不要把你的痰吐向全球。

扔垃圾、吐痰本身不是一种文化，而是一种生活需要和生理需要，但是把垃圾进行分类并投向垃圾桶，把痰吐向痰盂则是一个人，一个集体或是一个国家的文化习惯或是文化素养。世界上没有天生的野蛮人，也没有天生的文明人。一切不过是制度与文化的结果。“习惯”是把信念变成习性，把思想化为行为的过程。“习惯”是一种后天获得的趋于稳定的条件反射。因此，“习惯”必须经过重复和练习才能巩固下来。必须在晓之以“理”的前提下，对学生严格要求，严格训练，才能使学生养成良好的习惯。（如：军人、医生良好的习惯是经过较长时间严格的训练才形成的。）如果通过我们的训练方法和不懈努力能够改变我校学生的卫生习惯，使他们形成良好的有别于其它学校学生的卫生习惯，那我们就是优秀的老师、优秀的班主任、优秀的管理团队。我国有句成语“时势造英雄”，事实上也是如此。在军阀割据时代，英雄辈出。但这不是真正的英雄，真正的英雄是造时势的。同样的道理，真正优秀的管理者是要有能力改变不完善、不合理的因素。

在中国，所有的人都把教育的全部责任归于学校，而在有些国家，他们认为学校教育仅是家庭教育的辅助，家庭教育显得十分重要。中国的班主任责任重大，任务艰巨。有人归纳当下我国班主任工作现状：硬方法不敢用；（打）‚软方法不管用；（政治说教，示范）ƒ新方法不会用。（最后一点讲法不完全对，只不过是有没有责任心和使命感罢了。）

谈到使命感，我认为现在的学生也是比较欠缺的。很多学校都有一句这样的口号或标语：今日我以x中为荣，明日x中以我为荣。前半句上表现学生的集体荣誉感和自豪感，就像某个学生以自己能进0班，并且在0班成绩很好为荣。这只是自豪感。“明日x中以你为荣”，这句话分量很重。因为这强调的是责任感和使命感。以你什么为荣？以你对社会、对母校的贡献为荣！怎样才能为社会作贡献？就是要在学校形成很多良好的习惯。做一个全面优秀、健康成长的学生，否则，今日x中以你为荣，明日x中以你为耻，不敢说出你的名字。抗战期间一大批大汉奸就毕业于中国诸多名校，这些名校在介绍各校友的时候一般不说他们的名字。

美国最新发布的一项关于旅游的在线调查显示：中国游客被认为不讲卫生，不懂礼节，不遵守公共秩序。在机场禁区办手续和进行安检时，践踏黄线；在飞机上争夺行李架、空位。以前在多个“全球最差游客”调查中，中国游客均“名列前茅”。这些中国游客中不知有没有毕业于中国名校的。如果有，这些名校会以他们为荣吗？因此，又有一种观点认为：学生想成为什么样的人，完全取决于学生自己的选择，我们无法改变他们，只有学生能改变自己。而学生走什么路，选择什么，最终是取决于“习惯”两字。正所谓：行为日久成习惯，习惯日久成性格，性格日久成命运。

又有很多成名成家的人认为是幼儿园里使自己学到人生根本意义上的全部东西：规矩、底线、珍惜、分享。无怪乎英国的伊顿公学成为真正的世界名校，要读这所学校的小学，要在孩子出生前办好手续。

一个国家的力量，取决于这个国家公民习惯形成的力量。（学生形象是学校形象的重要组成部分，公民形象又是国家形象的重要组成部分，可见让学生在校期间养成良好的行为习惯有多么的重要。）